Халатність і безгосподарність у Федеральній школі 'Горки Ленінські'

халатність і безгосподарність у федеральній школі «горки ленінські»

Тільки такими словами можна охарактеризувати те, що відбувається в Федеральному державному бюджетному загальноосвітньому закладі Середня загальноосвітня школа ‘Горки’ (ФГБОУ ЗОШ ‘Горки’) . Громадськість в Горках Ленінських обурена кадровою політикою, що проводиться Міністерством освіти і науки РФ. В даний час В. о. директора школи є Марина Соловйова і це вже третій директор за останні 4 роки, який, на думку громадськості, не справляється зі своїми обов’язками.

Школа ‘Горки’ була відкрита в 1921 р за особистим розпорядженням Володимира Леніна і при безпосередній участі Надії Крупської . Все радянських часів установа знаходилася в підпорядкуванні Академії Педагогічних наук і було експериментальним майданчиком НДІ методів навчання АПН РРФСР з висококваліфікованими педагогічними кадрами. До середини 60-х рр. в Горках Ленінських був побудований цілий шкільний містечко, що включав в себе будівлі початкової та старшої шкіл, будівля інтернату, музею, будинок директора, майстерні, гаражі, водозабірних вузол і інші господарські споруди. Матеріально-технічного забезпечення на той момент інші школи країни могли тільки позаздрити. На базі школи відпрацьовувалися нові методики викладання і апробовувалися підручники радянської системи освіти, серед них Підручник з фізики А. В. Перишкін і Підручник з історії стародавнього світу Ф. П.Коровкина. У пострадянський час школа належала Російській Академії Освіти, але втратила своє колишнє значення і поступово занепадала. Після реорганізації державних академій наук, школа перейшла у відомство Міністерства освіти і науки Російської Федерації і в даний час є єдиною середньою загальноосвітньою школою в країні, що знаходиться в прямому підпорядкуванні у Міністерства освіти. На даний момент в школі навчається майже 500 дітей.

халатність і безгосподарність у федеральній школі «горки ленінські»

Протягом останніх десяти років в школі змінилося вже кілька директорів, але школа так і не стала процвітаючою, зате прославилася безвідповідальністю і безгосподарністю своїх керівників. Незважаючи на численні скарги батьків і судові тяжби, попередній директор -Володимир Савін , продовжував керувати школою протягом трьох років. Батькам через суди довелося домагатися безкоштовних підручників, а громадськості в судах відстоювати шкільний краєзнавчий музей і його керівника Аллу Антонову , яку так наполегливо намагався звільнитиВолодимир Савін .

Восени 2017 р Міністерства освіти та науки все-таки прийняв рішення про зміну керівника школи і виконуючою обов’язки була призначенаАлевтина Рєпіна . Спочатку нового директора сприймали з певною часткою настороженості, але Алевтина Рєпіна досить швидко заслужила довіру і повагу з боку педагогічного складу, її полюбили учні і по гідності оцінили батьки. Всім здавалося, що школа нарешті знайшла свого довгоочікуваного директора, в школі почалися позитивні зміни. Однак, в середині квітня Алевтину Рєпіну викликали в Міністерство і попросили написати заяву на звільнення за власним бажанням. З метою вручення наказу про звільнення 17 квітня в школу прибула особисто заступник міністра Тетяна Синюгін . Причину такого стрімкого звільнення, при відсутності будь-яких скарг на Алевтину Рєпіна з боку учнів і педагогів, представники міністерства назвати відмовилися, але, мабуть, причина була грунтовною.

Пост В. о. директора зайняла Марина Соловйова , яка працювала до цього в якості радника в одній команді з Алевтиной Репиной . На офіційному сайті школи немає ніякої інформації про новоспеченого директора, однак відомо, що вона була членом Ярославської ОНК, що контролювала дотримання прав людини в прославилася тортурами ІК №1. Марині Соловйової не вдалося налагодити контакт ні з батьками учнів, ні з педагогічним складом, а накопичувалися роками проблеми тільки посилилися при її призначенні. Під тиском громадськості вдалося домогтися припинення діяльності готелю в корпусі інтернату і привласнити 16 га шкільної землі вид дозволеного використання ‘під дошкільну, початкову та середню загальну освіту’ . Мабуть, на цьому все досягнення міністерства закінчуються. Незважаючи на регулярні приїзди в школу представників федерального міністерства ( Тетяни Синюгін , Світлани Третьякової , Жанни Садовникова ), а також відвідування регіонального міністра Марини Захарової та потуг районної адміністрації віз і нині там.

Новий навчальний рік в школі почався з введенням другої зміни. Незважаючи на те, що ніхто не бачив офіційного розпорядження державного пожежного нагляду та наказу В. о. директора Марини Соловйової , два поверхи в будівлі початкової школи були закриті у зв’язку з протікання даху. Про те, що дах будівлі знаходиться в передаварійному стані Відомо давно , однак керівництво школи не поспішає з рішенням даного питання. Разом з тим, капітальний ремонт та заміна інженерних мереж потрібно не тільки будівлі початкової школи, але також будівлі старшої школи, будівлі шкільного музею і інтернату. Громадськості також відомо, що керівництво школи має ряд розпоряджень з боку наглядових органів(Державного пожежного нагляду і Росспоживнагляду) , але і ці порушення В. о. директора Марина Соловйова усувати не поспішає. Початок нового навчального року також ознаменувався Відсутністю гарячого харчування в школі , що є Грубим порушенням федерального законодавства. Напередодні стало відомо, що в школі порушується і трудове законодавство, так педагогічний склад До сих пір не отримав заробітну плату . Ступінь безвідповідальності, безгосподарності і нехлюйства в школі Федерального рівня просто вражає.

халатність і безгосподарність у федеральній школі «горки ленінські»

Активістами неодноразово відправлялися звернення на ім’я міністра Ольги Васильєвої з проханням надати інформацію про терміни і плани щодо усунення порушень, виявлених наглядовими органами, про терміни і плани з проведення капітального ремонту будівель, про право власності на об’єкти нерухомого майна та землю, безпеки перебування учнів в будівлях школи, про рівень забезпечення школи навчально-методичним матеріалом, щодо строків подання та затвердження програми розвитку освітньої установи. Однак, замість відповідей по суті, громадськість кожен раз отримувала формальні ‘відписки’ . За фактом ненадання інформації головне управління з нагляду за виконанням федерального законодавства Генеральної прокуратури Російської Федерації ініціювало перевірку.

Громадськість вважає, що недостатнє фінансування, не є основною причиною занедбаного стану школи. Так, наприклад, відомо, що 5 грудня 2017 р Заступником міністра Валентиною Переверзєвої було підписано розпорядження Р-911 про виділення 6.2 млн. Руб. на розробку концепції розвитку школи . Копітка праця Романа Дощинський , основного виконавця, висловився в поданні батькам і педагогічному складу презентації на цілих 32 слайда, в якій розповідалося про створення Федерального освітнього комплексу ‘Центр інформаційно-технологічної освіти в Горках’ . Закінчилося все як завжди: Гроші отримали , а про концепцію благополучно Забули , програма розвитку освітньої установи до сих пір не представлена, і це не дивно, з огляду на, що керівництво школи в особі Марини Соловйової виявилося не в змозі вирішити навіть звичайні господарські питання.

Джерело https://www. rotfront. su/35417-2/



ЩЕ ПОЧИТАТИ